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Master Thesis

Le jeu de rôle : un outil pédagogique pour l’enseignement du droit dans la filière STMG

Résumé : L’objet de ce mémoire de recherche est de mener une réflexion sur l’exploitation pédagogique des jeux de rôle dans la filière STMG. Sur le plan théorique, les caractéristiques de tout jeu de rôle en font potentiellement un outil au service des apprentissages. Pourtant, dans la pratique, l’utilisation de cet outil à des fins pédagogiques est encore limitée. Alors que la volonté de permettre à l’École de passer à l’ère du numérique a conduit à mener de nombreuses expérimentations sur les jeux dits « sérieux » (les serious game), qui s’appuient sur une simulation informatique, les jeux plus traditionnels, facilitant une interaction humaine entre les participants ont été délaissés. Pourtant, la contrainte matérielle à laquelle sont encore exposés de nombreux enseignants, ainsi que l’aspect standardisé des jeux proposés, qui ne permettent pas une adaptation de ceux-ci par les enseignants, poussent à s’interroger sur la place de l’enseignant dans la conception et l’exploitation de jeux avec sa classe.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01256948
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Friday, January 15, 2016 - 3:28:53 PM
Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 7:48:03 AM
Long-term archiving on: : Friday, November 11, 2016 - 8:04:36 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01256948, version 1

Citation

Ilaria Olibet. Le jeu de rôle : un outil pédagogique pour l’enseignement du droit dans la filière STMG. Education. 2015. ⟨dumas-01256948⟩

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