Consignes et contraintes : facteurs de créativité en arts visuels ?

Résumé : La créativité n’est pas don, elle se développe et se construit. Et l’enseignant joue un rôle important à ce niveau. En arts visuels, les activités proposées vont être source de créativité. Encore faut-il que la mise en œuvre y soit propice : pour cela, l’enseignant doit veiller aux consignes qu’il donne ainsi qu’aux contraintes qu’il impose. La créativité dépend également des connaissances et des savoir-faire, enrichis par les référents culturels que proposera l’enseignant.
Type de document :
Mémoires
Education. 2015
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Contributeur : Uga - Bu Professorat Éducation <>
Soumis le : mardi 19 janvier 2016 - 14:07:03
Dernière modification le : mardi 6 février 2018 - 22:42:02
Document(s) archivé(s) le : mercredi 20 avril 2016 - 12:18:38

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Mélanie Lacroix. Consignes et contraintes : facteurs de créativité en arts visuels ?. Education. 2015. 〈dumas-01258756〉

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