Évolution de l'intégration de l'histoire des sciences et utilisation actuelle en sciences physiques dans l'enseignement secondaire

Résumé : Ce mémoire s’intéresse à l’évolution de l’intégration dans l’histoire des sciences dans le secondaire et dans le domaine des sciences physiques. Dans un premier temps, nous nous intéresserons à l’histoire des sciences à travers les différentes réformes des programmes scolaires du secondaire. Dans un deuxième temps, l’étude de cas porte sur trois niveaux : l’étude des deux derniers programmes, l’étude de différents éditeurs et éditions des manuels scolaires et l’étude de la pratique au sein de la classe, au niveau des professeurs et des élèves de seconde générale du lycée Nicolas Appert.
Type de document :
Mémoires
Education. 2015
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Contributeur : Bibliothèque Espe Académie Nantes <>
Soumis le : lundi 8 février 2016 - 16:30:14
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:33:07
Document(s) archivé(s) le : samedi 12 novembre 2016 - 13:39:57

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Marine Defontaine. Évolution de l'intégration de l'histoire des sciences et utilisation actuelle en sciences physiques dans l'enseignement secondaire. Education. 2015. 〈dumas-01270953〉

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