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Master Thesis

L’utilisation de l’album de littérature de jeunesse comme outil pédagogique dans l’enseignement de la Première Guerre Mondiale au cycle 3

Résumé : Longtemps occultée par la Deuxième Guerre Mondiale, le sujet de la Grande Guerre fait débat dans la communauté scientifique et il est d’autant plus présent dans l’actualité que l’on a célébré en l’an 2014 son centenaire et l’on observe que ce thème se développe dans la littérature de jeunesse depuis une quinzaine d’année. L’album de jeunesse notamment est alors un support possible à un enseignement pluridisciplinaire. Son utilisation semble d’autant plus intéressante que l’on connaît l’intérêt des enfants pour la lecture de récits. L’album permettrait sans doute d’éviter une leçon sur le modèle transmissif et favoriserait les interactions orales entre l’enseignant et les élèves et parmi ces derniers. C’est aux enseignants d’utiliser cette richesse littéraire désormais existante tout en ajustant la nécessaire distance entre la fiction et la réalité historique, entre l’imaginaire et les véritables traces du passé.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01280089
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Thursday, March 31, 2016 - 9:32:02 AM
Last modification on : Monday, January 13, 2020 - 1:33:43 AM
Long-term archiving on: : Friday, July 1, 2016 - 10:25:48 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01280089, version 1

Citation

Hélène Boutelet. L’utilisation de l’album de littérature de jeunesse comme outil pédagogique dans l’enseignement de la Première Guerre Mondiale au cycle 3. Education. 2015. ⟨dumas-01280089⟩

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