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Master Thesis

Les Portes du temps : un outil de médiation articulant création, patrimoine et éducation populaire : à travers l'exemple du projet Chantons Chambéry, porté par la fondation Facim

Résumé : Le Ministère de la Culture et de la communication se doit de proposer des opérations au niveau national pour les collectivités ou les institutions culturelles locales, qui apportent des solutions aux questions de la médiation du patrimoine, sous toutes ses formes. Comprenant l’importance de mettre l’accent sur la transmission auprès des nouvelles générations, qui doivent s’approprier des patrimoines et des cultures afin de pouvoir construire la société future, le Ministère de la Culture a décidé de mettre en place Les Portes du temps en 2005. Cette opération a été créée dans une volonté de sensibiliser les enfants et les jeunes au patrimoine bâti, mais également aux pratiques artistiques et à la création. Hors-temps scolaire, cette opération a pris de plus en plus d'ampleur et de nombreux projets sont aujourd'hui présentés au Ministère de la Culture. Les acteurs locaux de la culture, collectivités territoriales, associations ou autres institutions culturelles, se sont emparés de ce projet en appliquant les directives du Ministère pour porter Les Portes du temps à une échelle locale. La Fondation Facim (Fondation d'Action Culturelle Internationale en Montagne) est l'une des structures qui ont porté cette année le projet des Portes du temps. Depuis 2006, la Fondation met en place le projet, ce qui lui a permis de fidéliser un réseau de centres de loisirs à qui les événements sont destinés, en faisant appel à un artiste qui porte le projet. Les Portes du temps représentent donc un outils de médiation qui tend à sensibiliser le jeune public au patrimoine mais également à la création qui sert aussi de vecteur pour s'approprier le patrimoine. Il est alors pertinent de se demander comment l'opération des Portes du temps peut-elle contribuer à l'éducation populaire par la sensibilisation au patrimoine mis en valeur par la création ? Pour cela, il est important d'analyser dans un premier temps quels sont les objectifs et les enjeux des Portes du temps, tels qu'ils ont été définis par le Ministère de la culture en 2005, afin de constater l'importance de l'éducation populaire et de la création artistique, qui s'ajoutent au simple but de transmission du patrimoine. Ensuite, l'exemple des journées Chantons Chambéry mises en place par la Fondation Facim permettront de comprendre l'importance que prend cette opération au niveau local, et comment une association peut s'emparer du projet national et produire une action culturelle de qualité, mêlant et coordonnant éducation populaire, création et patrimoine.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01297752
Contributor : Sciences Po Grenoble <>
Submitted on : Monday, April 4, 2016 - 5:37:50 PM
Last modification on : Wednesday, July 15, 2020 - 9:36:09 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01297752, version 1

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Citation

Clotilde Gard. Les Portes du temps : un outil de médiation articulant création, patrimoine et éducation populaire : à travers l'exemple du projet Chantons Chambéry, porté par la fondation Facim. Science politique. 2015. ⟨dumas-01297752⟩

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