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Master Thesis

Apport du programme Makaton sur l'expression syntaxique des enfants déficients intellectuels‎ : étude de cas

Résumé : Ce mémoire évalue l’influence du programme Makaton, enseigné à l’aide de signes et de pictogrammes, sur l’expression syntaxique des enfants déficients intellectuels. Ces enfants produisent souvent des « mots isolés » pour s’exprimer. L’utilisation de ces « holophrases » entraîne un langage peu informatif. Pour pallier ce déficit et mener les enfants déficients intellectuels vers une expression syntaxique plus riche, nous leur avons proposé un suivi orthophonique autour d’un protocole spécifique. Après 40 séances de prise en charge, notre expérimentation révèle des effets bénéfiques du programme Makaton. En effet, nous observons une augmentation de la combinaison des unités signifiantes dans les énoncés des enfants déficients intellectuels, leur langage étant ainsi plus informatif.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01302785
Contributor : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Submitted on : Friday, April 15, 2016 - 9:15:57 AM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:30:37 PM
Long-term archiving on: : Tuesday, November 15, 2016 - 3:46:52 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01302785, version 1

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Citation

Adeline Burlot. Apport du programme Makaton sur l'expression syntaxique des enfants déficients intellectuels‎ : étude de cas. Sciences cognitives. 2011. ⟨dumas-01302785⟩

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