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Master Thesis

Mise en place d’un dispositif hybride visant la pratique de l’oral asynchrone dans une université coréenne

Résumé : Ce mémoire porte sur l’utilisation de l’oral asynchrone en milieu universitaire en Corée du Sud. La pratique de l’oral dans le dispositif mis en place au sein de l’université de Chungbuk se fait sur la plateforme d’apprentissage Blackboard Learn, permettant ainsi des productions et des échanges oraux asynchrones. Cette pratique de l’oral peu répandue comporte certaines limites, mais peut apporter à l’apprentissage des langues dans un milieu où les effectifs de classe sont nombreux. Ce mémoire tente de déterminer les limites ressenties par les étudiants qui ont testé le dispositif mais aussi ce que la pratique de l’oral asynchrone leur a apporté.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01340122
Contributor : Uga - Bulles <>
Submitted on : Thursday, June 30, 2016 - 2:18:11 PM
Last modification on : Wednesday, July 15, 2020 - 1:06:02 PM
Long-term archiving on: : Saturday, October 1, 2016 - 10:56:10 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01340122, version 1

Citation

Boris Labianca. Mise en place d’un dispositif hybride visant la pratique de l’oral asynchrone dans une université coréenne. Sciences de l'Homme et Société. 2016. ⟨dumas-01340122⟩

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