Comment évaluer la gestion temporelle de la parole ? Application à la dysarthrie wilsonienne - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Comment évaluer la gestion temporelle de la parole ? Application à la dysarthrie wilsonienne

Résumé

This paper aims to describe the influence of different speech tasks and dual speech-activity tasks on speech timing management. In order to evaluate the influence of reading, diadochokinesis and production of automatic speech series on articulatory rate and pauses, 10 patients with Wilson’s disease dysarthria and 40 control speakers were recruited. The results reveal an important inter-speaker variability and show that speech timing management was affected by the type of speech task in both participating speaker groups, while it seems that no influence was observed for the dual tasks. Besides, dysarthric patients have slower articulatory rate and their pauses are more frequent and longer. Furthermore, comparison across speech tasks revealed that although they all affected speech timing management, the impact was task specific. The main conclusion that can be drawn from our study is that reading, diadochokinesis and automatic speech series are complementary and must be included in dysarthria assessment. Further large scale studies are needed to confirm the results of this qualitative analysis.
Dans le bilan de la dysarthrie, chaque tâche influence à sa manière la gestion temporelle de la parole. À travers l’analyse par locuteur de la gestion temporelle de la parole dans une population de 10 patients dysarthriques atteints de la maladie de Wilson et de 40 sujets contrôles, nous avons montré un impact des tâches de lecture, de diadococinésies et de série automatique sur le débit articulatoire et les pauses dans les deux groupes, ainsi qu’une importante variabilité inter-individuelle. D’autre part, les patients wilsoniens dysarthriques présentent un débit articulatoire plus lent et des pauses plus nombreuses et plus longues que les sujets contrôles. Par contre, il ne semble pas exister d’influence de la double tâche sur la gestion temporelle chez les sujets contrôles ou chez les patients. Enfin, la comparaison des trois tâches entre elles a révélé qu’elles avaient un impact différent sur les variables temporelles, en rapport avec les contraintes linguistiques et d’énonciation de chacune. La lecture, les diadococinésies et les séries automatiques nous paraissent donc complémentaires et pertinentes à intégrer au bilan de la dysarthrie. Cette analyse qualitative mériterait un recrutement supplémentaire de patients, offrant ainsi l’opportunité de réaliser une investigation statistique plus approfondie.
Fichier principal
Vignette du fichier
5_MEM_ORTHO_2016_BEURTON_Camille-BODIGUEL_Lucie.pdf (6.68 Mo) Télécharger le fichier
Loading...

Dates et versions

dumas-01357142 , version 1 (29-08-2016)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01357142 , version 1

Citer

Camille Beurton, Lucie Bodiguel. Comment évaluer la gestion temporelle de la parole ? Application à la dysarthrie wilsonienne. Sciences cognitives. 2016. ⟨dumas-01357142⟩
120 Consultations
675 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More