Les Intelligences multiples. Pour changer l'école: la prise en compte des différentes formes d'intelligence. Revue française de pédagogie, pp.171-176, 1998. ,
Analyses linguistiques sur corpus: Subordination et insubordination en français, 2013. ,
Test d'Orientation spatiale et de Jugement, 1966. ,
Kikou 3-8, Protocole d'évaluation de la compréhension syntaxique et narrative, 2009. ,
Péléa -Protocole d'évaluation du langage élaboré de l'adolescent. Isbergues: Ortho Edition, 2011. ,
Time, tense, and aspect, Cognition, vol.2, pp.107-130, 1973. ,
Vygotski: Lectures et perspectives de recherches en éducation, 2004. ,
A first language; The early stages, 1973. ,
Intellectual disability. Rey JM, IACAPAP. E-textbook of Child and Adolescent Mental Health. (Edition en français: Cohen D) Geneva: International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions, 2012. ,
Raisonnement logico-mathématique et temporalité, Glossa, vol.98, pp.46-63, 2006. ,
L'utilisation de quelques connecteurs dans des rappels de récits chez des enfants de 5 à 8 ans. L'année psychologique, pp.513-529, 1989. ,
Le DSM-5: l'impact de la recherche sur l'évolution des concepts, 2013. ,
fille qui joue pour les questions M44 ,