. Peut-on-penser and . Qu, il a des difficultés de mémoire immédiate ? Les liens sont-ils encore difficiles à mettre en place ? Ceci pourrait aussi expliquer pourquoi Jacques cherche souvent ses mots pour s'exprimer. c) Thomas

. Le-dessin-de-la-huitième-séance, représente des formes, des lettres Je fais le lien avec les dessins sur le papier carbone qu'il a reproduit juste avant. Ce n'est cependant qu'une interprétation de ma part

. La and . Le-dessin, a permis une certaine verbalisation sur la séance, néanmoins il semble encore très difficile de verbaliser des liens avec la séance Le groupe a pu être un étayage pour les verbalisations. Jacques ou Marion pouvaient prendre appui sur les verbalisations de Benjamin ou Thomas et les développer. Il fallait néanmoins faire attention à ce que les patients ne restent pas dans un collage des verbalisations des autres, p.93

. La-constitution-et-la-réalisation-d-'un-groupe-sont-un-réel-défi, Le groupe est un processus qui nécessite d'être soutenu par le thérapeute mais aussi par les patients Chacun doit s'investir pour obtenir une cohésion, une contenance et du plaisir dans le partage avec l'autre. « L'expérience du groupe confronte chacun à la problématique de la construction du lien avec l'autre », et suscite émotions et sentiments. Il est nécessaire de tolérer les humeurs ou les difficultés de chacun pour pouvoir travailler et créer ensemble. Rapidement, chacun a trouvé sa place autour de la table, où ils s'installent chaque semaine

L. Patients-se-connaissaient-déjà-ce-qui-a-facilité-les-relations.-l-'arrivée-de-benjamin and C. Au, Pour ne pas perdre la face devant les autres, il voulait toujours participer, s'imposer, répondre avant ses pairs. Il pouvait accuser les autres patients du groupe, de l'avoir tapé ou insulté. Chose qui n'était pas possible, car en étant présente constamment avec eux, je l'aurai remarqué. Le cadre a dû être reposé plusieurs fois. À la fin des séances, je pouvais rester quelques minutes avec Benjamin pour écouter ses angoisses. Finalement Benjamin a su s'adapter au groupe, attendre avant de prendre la parole, laisser les autres s'exprimer. Les relations avec ses pairs semblent bien établies, j'ai pu par la suite les voir manger ensemble ou discuter dans les couloirs de l'institution. Néanmoins, Benjamin présente toujours de grandes angoisses et un sentiment de persécution assez important

. Désormais-la-dynamique-de-groupe-Étant-bien-installée, Je peux leur proposer plus de situations duelles

. Réaliser-un-groupe, seule en tant qu'étudiante, n'a pas toujours été facile Comme les patients, j'ai grandement évolué et beaucoup appris Je me questionne encore et espère pouvoir accroitre ma réflexion d

J. Benjamin, T. , and M. , laisseront une profonde « trace » dans future vie professionnelle, p.96

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. Thomas, Feu d'artifice, séance 8, pp.16-84

. Marion, Feu d'artifice, séance 2, 13/01/16 ??????????????????????, p.89

. Marion, Feu d'artifice, séance 4, p.90