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Master Thesis

La pédagogie par projets : réalisation d’un journal de classe

Résumé : La pédagogie par projets est une pratique de pédagogie active. Elle a pour but la réalisation d’actions et de productions concrètes, telles qu’on peut les voir et les expérimenter dans la réalité de notre société et de notre vie de tous les jours. Elle permet de donner du sens aux apprentissages, ce qui est une condition primordiale à la motivation des élèves, et d’en rendre les élèves « acteurs ». Faisant l’hypothèse que cette pédagogie est bénéfique aux apprentissages, j’ai souhaité la tester en classe en réalisant un projet de création d’un journal de classe.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01386717
Contributor : Espe Cvl Université d'Orléans <>
Submitted on : Monday, October 24, 2016 - 3:00:25 PM
Last modification on : Thursday, March 5, 2020 - 6:52:43 PM

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Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01386717, version 1

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Manon Hollestelle. La pédagogie par projets : réalisation d’un journal de classe. Education. 2016. ⟨dumas-01386717⟩

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