La gestion d'une classe à double niveaux au cycle 3

Résumé : La gestion d’une classe multi niveaux est une problématique à laquelle de nombreux professeurs des écoles, que ce soit en zones rurales ou en ville, avec des écoles aux effectifs faibles ou aux effectifs plus importants, sont ou seront confrontés. Ce document comprend une partie théorique sur la création des classes d’aujourd’hui à travers l’histoire et les lois. Les classes multi niveaux sont une réalité dans de nombreuses zones du globe et concernent tous les pays quel que soit leur niveau de développement économique ou technologique. Des outils de classes sont proposés et un retour sur expérience est réalisé à partir de mes premières expériences en tant que professeur des écoles dans une classe de CM1-CM2.
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01387213
Contributeur : Bibliothèque Espe Académie Nantes <>
Soumis le : mardi 25 octobre 2016 - 11:59:51
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:30:26

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  • HAL Id : dumas-01387213, version 1

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Aurore Aubineau. La gestion d'une classe à double niveaux au cycle 3. Education. 2016. 〈dumas-01387213〉

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