L'enseignement dans le cadre de l'immersion linguistique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

L'enseignement dans le cadre de l'immersion linguistique

Résumé

We have always deplored that part of the French population has a low level in foreign languages. The teaching of a foreign or regional language has become part of primary education. At a time we are trying to improve language teaching, immersion may appear as a solution. The purpose of this report is to present the benefits of immersion education. The study shows that students are able to acquire the skills required through language immersion programs and develop comprehension strategies as much as oral expression strategies through longer time exposure. The study proves that it is not enough for the teacher to translate the lesson into the foreign language but that he has to make necessary educational adaptations for students to succeed.
Depuis des années on déplore qu'une partie de la population française ait un faible niveau en langues étrangères. L'enseignement d'une langue vivante étrangère ou régionale est devenu l'objet d'un réel enseignement au sein de l'école primaire. À l'heure où l'on essaie de développer cet enseignement, l'immersion peut apparaître comme une solution. Cette étude présente les avantages d'un enseignement en immersion. Il est alors question de montrer que les élèves sont capables d'acquérir les compétences demandées au travers d'un enseignement en immersion et de développer des stratégies de compréhension et d'expression orale grâce au temps d'exposition plus long. L'étude essaie de prouver qu'il ne suffit pas seulement à l'enseignant de traduire sa leçon mais faire les adaptations pédagogiques nécessaires pour que les élèves réussissent.
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Dates et versions

dumas-01387314 , version 1 (25-10-2016)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01387314 , version 1

Citer

Alexiane Lucas. L'enseignement dans le cadre de l'immersion linguistique. Education. 2016. ⟨dumas-01387314⟩
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