Autorité et sanction - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Autorité et sanction

Résumé

At school, having authority in the classroom is very important. Pupils and teachers learn and live together for the whole school year and need to be respectful towards each other for learning to take place. Without authority and respect, teachers can’t teach. But is sanction the only means to authority? Research demonstrates that sanction is necessary but is not the only means for teachers to be firm. Teachers can use body language, their voice and tone, the way they look at a student, and gestures. Teachers have evolved in their point of view about punishment. They were used to punishing pupils but nowadays, teachers prefer positive sanctions, more educational, those which require a pupil / student to be more aware and take more responsibility for their actions. Teachers generally agree that sanction is necessary at school when children have gone too far. It’s interesting because children too, agree that they need sanctions from time to time when they haven’t been respectful or nice to other people. Sanction allows students to feel safe while learning, which in turn, helps them grow.
À l’école l’autorité des enseignants auprès de leurs élèves est importante. Afin de pouvoir faire passer des contenus et passer l’année dans une bonne ambiance de travail il est indispensable que tout le monde se respecte. L’autorité de l’enseignant s’installe-t-elle par le biais de la sanction ? À travers la recherche effectuée, nous nous apercevons que la sanction est indispensable mais n’est pas le seul outil de l’enseignant pour affirmer son autorité. En effet, il bénéficie également de son corps : la voix, le regard et la gestuelle. Les enseignants ont évolué dans leur pratique de la sanction. Ils sont passés de la punition à la sanction positive, éducative, c'est-à-dire, une sanction qui demande réparation et qui une nécessite prise de conscience de l’élève. Les enseignants interrogés affirment la nécessité de la sanction en classe quand les élèves ont dépassé les limites du cadre fixé. Ces derniers également interrogés confirment cette nécessité de la sanction. La sanction permet à l’élève de lui donner un cadre dans lequel il est en sécurité.

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Dates et versions

dumas-01387524 , version 1 (25-10-2016)

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  • HAL Id : dumas-01387524 , version 1

Citer

Domitille de Ferrière. Autorité et sanction . Education. 2016. ⟨dumas-01387524⟩
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