Comment ne pas s'épuiser dans une classe multi-niveaux ?

Résumé : Cet écrit réflexif vous donnera quelques pistes permettant au PE de s’économiser. Vous y trouverez des témoignages de pratiques de classe, des conseils de formateurs autour de la pédagogie de la coopération. Au cours de cette année, dans nos classes, nous avons été amenées à réfléchir sur notre positionnement d’enseignantes, la gestion de l’espace, du temps et des groupes afin d’amener les élèves vers l’autonomie.
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
Liste complète des métadonnées

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01389554
Contributeur : Bibliothèque Espe Académie Nantes <>
Soumis le : vendredi 28 octobre 2016 - 16:15:08
Dernière modification le : lundi 10 décembre 2018 - 14:25:59

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01389554, version 1

Citation

Claire Martel, Adriane Lépine. Comment ne pas s'épuiser dans une classe multi-niveaux ?. Education. 2016. 〈dumas-01389554〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

293

Téléchargements de fichiers

1509