L'usage de l'environnement numérique au service de l'enseignement : en quoi l'usage de l'ENT change-t-il le métier d'enseignant ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

L'usage de l'environnement numérique au service de l'enseignement : en quoi l'usage de l'ENT change-t-il le métier d'enseignant ?

Résumé

The 21st century rhymes with the development of digital in the society of consomation. Even if certain families are not equipped with a computer and/or an internet connection, it is now in this day and age difficult to make do without computering tools and their applications. The French state education system does not escape from it, and us the teachers, have an important role to achieve in the training of our students not just in our respective disciplines but also in the training of our students citizenship. Putting the DWE into place is recent. It started in 2003, and in some places it is still spreading, as some establishments are still not equipped. Beyond the training of the student's citizenship, the DWE aims to make certain apprentiseships easier, to make them more fun and differentiate the contents. It allows the administrative tasks of managing the student absences to be simplified. The communication between all the different people involved (administrative personnel, teachers, students and student's parents) can be done through emails. However DWE does not resolve everything. In the case of technical problems that we can encounteron an everyday basis, we are obliged to go back to old methods. An absence of an internet connection obliges us to write down student absences on a paper just like we did ten years ago or put a programmed session of multimedia « in the bin ». The use of emails by the students or parents also pose questions in the case of a technical problem.
Le XXIe siècle rime avec l'essor du numérique dans la société de consommation. Même si certains foyers ne sont pas équipés en ordinateur et/ou de connexion à Internet, il est actuellement difficile de se passer des outils informatiques et de leurs applications. L’Éducation Nationale n'y échappe pas et nous, les enseignants, avons un rôle important à réaliser dans la formation de nos élèves bien au delà de nos disciplines respectives dans le parcours de formations de nos élèves à la citoyenneté. La mise en place d'Environnement Numérique de Travail est récente, elle a démarré en 2003. Ce déploiement est toujours d'actualité puisque certains établissements n'en sont pas encore équipé. Au delà de la formation à la citoyenneté des élèves, l'ENT vise à faciliter certains apprentissages, les rendre plus ludiques et en différencier les contenus. Il permet de simplifier les tâches administratives des enseignants et la gestion des absences. La communication entre tous les acteurs d'un établissement (personnel administratif, enseignants, élèves et parents d'élèves) peut se faire via la messagerie. Cependant l'ENT ne résout pas tout. En cas de problèmes techniques que nous sommes susceptibles de rencontrer au quotidien, il faut revenir à d'anciennes pratiques. Une absence de connexion à Internet suffit pour faire l'appel et noter l'absence des élèves sur papier comme il y a dix ans, mettre une séance programmée en salle multimédia « à la poubelle ». L'usage de la messagerie par les élèves et les parents d'élèves pose aussi des questions de logistique en cas de dérapage.

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Citer

Wheeler Jayson. L'usage de l'environnement numérique au service de l'enseignement : en quoi l'usage de l'ENT change-t-il le métier d'enseignant ?. Education. 2016. ⟨dumas-01400647⟩
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