Phrase dictée du jour / Phrase dictée donnée du jour : des dispositifs engageant la réflexion des élèves sur la langue

Résumé : Face aux difficultés des élèves à réinvestir leurs connaissances orthographiques dans leurs écrits, des dispositifs pensés comme interface entre réflexion grammaticale et production écrite sont à valoriser dans les classes. Des dispositifs comme la phrase dictée du jour ou la phrase dictée donnée du jour, qui renforcent chez les élèves leur rôle d'acteur dans leurs apprentissages orthographiques, devraient permettre aux élèves d'amorcer la construction d'un raisonnement grammatical complet afin de les faire progresser dans leurs écrits
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
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Contributeur : Uga - Bu Professorat Éducation <>
Soumis le : mardi 29 novembre 2016 - 11:04:11
Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2018 - 09:45:54

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Maeva Burchi. Phrase dictée du jour / Phrase dictée donnée du jour : des dispositifs engageant la réflexion des élèves sur la langue. Education. 2016. 〈dumas-01404730〉

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