L. Adam and Z. , Je mets la majuscule

L. Nafyssa:-c-'est-le, Tu me donnes des exemples. Je veux qu'on m'explique ce que c'est ?

L. Isaek, C'est lui le chef, c'est lui qui détermine. lapin-lapins L26 M : On est au deuxième mot, qui l'épelle ? L27 Chaîma: L A P I N S

L. Chaîma, Parce que c'est au pluriel, parce qu'il y en a plusieurs de lapins

L. Samy, C'est le déterminant qui détermine. cour-cours-coure-cournt L58 M : Maintenant le troisième mot

L. Samy, Je l'ai pas écrit comme ça !Il ne faut pas mettre un ?s à un verbe

L. Samy, Je mettrai ?er Mohamed lui souffle ?nt, J'écris COURER

B. C. Ouvrages-didactiques, C. D. Hatier, C. , and D. , Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ? Pour enseigner et apprendre l'orthographe, 2005.

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