Une pratique de la pleine conscience à l’école pour agir sur l’impulsivité des élèves

Résumé : Ce mémoire aborde l’impact que la pratique de la pleine conscience peut avoir sur l’impulsivité, à travers une intervention faite dans une classe de CE1. Grâce à cela, nous allons étudier comment l’utilisation des techniques de pleine conscience à l’école permet de diminuer l’impulsivité des élèves. Nous allons également aborder le lien entre l’impulsivité et la violence, les différentes théories de l’impulsivité et la problématique de la violence à l’école.
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
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Soumis le : mardi 6 décembre 2016 - 12:24:43
Dernière modification le : mardi 31 octobre 2017 - 11:50:21
Document(s) archivé(s) le : mardi 21 mars 2017 - 10:19:42

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Sara Ortuño Salmerón. Une pratique de la pleine conscience à l’école pour agir sur l’impulsivité des élèves. Education. 2016. 〈dumas-01410026〉

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