Producteurs et manipulateurs d'images en grande section de maternelle

Résumé : Quels sont les enjeux de la production d’images animées en maternelle ? L'objectif est-il uniquement l'acquisition du discernement, le développement de l’esprit critique et la différenciation entre réalité et représentation ? Quels sont les enjeux culturels et artistiques ? Le cinéma est considéré comme un art, son enseignement devrait passer par la fréquentation, mais aussi la pratique et l’appropriation pour reprendre les trois piliers de l’éducation culturelle et artistique telle que la est décrit le nouveau parcours d’éducation artistique et culturelle. La nécessité d'une pratique artistique en maternelle est résumée par le titre du troisième domaine des nouveaux programmes de maternelle : « Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques ». Comment se transpose-t-elle à l’art visuel animé ?
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
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Contributeur : Académie de Paris Espe <>
Soumis le : jeudi 8 décembre 2016 - 14:42:18
Dernière modification le : lundi 20 novembre 2017 - 11:37:46
Document(s) archivé(s) le : jeudi 23 mars 2017 - 07:52:49

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  • HAL Id : dumas-01412483, version 1

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Sophie Groussin. Producteurs et manipulateurs d'images en grande section de maternelle. Education. 2016. 〈dumas-01412483〉

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