La place du jeu dans la rééducation kinésithérapique d’un enfant atteint d’ostéochondrose de hanche - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

La place du jeu dans la rééducation kinésithérapique d’un enfant atteint d’ostéochondrose de hanche

Résumé

Context: I did my paediatrics internship at the Roscoff functional rehabilitation centre, where I could observe the omnipresence of games in the therapeutic treatment. Research objective: The objective of the research was first of all to compare playful and non-­playful rehabilitation in order to know if either of these has proven to be more efficient than the other. In addition, it aimed at setting out the advantages of games in young patient treatment as well as their limits. More specifically, it concerned balance recovery where walking problems were involved. Plan: First, we will describe children’s motor skills development through games, characterize the Legg-­Calvé-­Perthes disease, and then set out the clinical case. Finally, we will analyse recent sources in order to compare them with my clinical experience. Discussion: Juxtaposing the bibliographical sources and the current data, I have verified my work hypotheses, particularly the link between games and motivation, participation, pleasure, pain transfer and neuro-­motor development. Conclusion: the difficulties concerning the standardisation of games as work tool as well as lack of certain valid scientific data do not allow me to answer fully to the problem stated. Nevertheless, games have numerous advantages which are useful in establishing and developing a therapeutic relation.
Contexte: J’ai effectué mon stage en pédiatrie au centre de rééducation fonctionnelle de Roscoff, dès lors j’ai pu observer l’omniprésence du jeu dans les prises en charge thérapeutique. Objectif de l’étude: L’objectif de l’étude est tout d’abord de comparer rééducation ludique et rééducation non-­ludique afin de savoir si l’une des deux avait prouvé son efficacité par rapport à l’autre. Mais aussi, elle a pour but d’exposer les avantages du jeu dans la prise en charge de nos jeunes patients ainsi que ses limites. Et plus spécifiquement, son intérêt dans la reprise d’appui d’une marche déficiente. Plan de rédaction: Dans un premier temps, nous évoquerons le développement moteur de l’enfant avec le jeu et poserons les grandes lignes de la maladie de Legg Perthès Calvé, puis nous exposerons le cas clinique. Enfin, nous analyserons la littérature récente afin de la mettre en lien avec mon expérience clinique. Discussion: En faisant le lien avec la bibliographie et les données actuelles, j’ai vérifié mes hypothèses de travail notamment le lien entre le jeu et la motivation, la participation, le plaisir, le transfert des douleurs, et le développement neuro-­moteur. Conclusion: La difficulté de standardisation de cet outil de travail qu’est le jeu ainsi que le manque certain de données scientifiques validées ne me permettent pas de répondre à ma problématique. Cependant, le ludique présente de nombreux avantages utiles à l’instauration et au développement de la relation thérapeutique.
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  • HAL Id : dumas-01434338 , version 1

Citer

Kilian Richard. La place du jeu dans la rééducation kinésithérapique d’un enfant atteint d’ostéochondrose de hanche. Sciences du Vivant [q-bio]. 2016. ⟨dumas-01434338⟩
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