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Il s'agit d'apprendre une langue étrangère comme sa langue maternelle. Le procédé employé pour acquérir ces « automatismes linguistiques » est la répétition, et il n'y a pas d'enseignement de la grammaire (qui est implicite). (?) La méthode structuro-globale audio-visuelle (SGAV) La méthodologie structuro-globale audiovisuelle a été élaborée dans les années 1950 par Petar Guberina et Pierre Rivenc. l'objectif de cette méthodologie est d'apprendre aux élèves à communiquer en langue étrangère, surtout oralement, Pour ce faire, comme son nom l'indique, elle prône l'utilisation conjointe de l'image et du son. (?), 1993. ,
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34 2.1.L'élaboration de cours de soutien, p.34 ,
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54 2.3.1.Des observations, Une enquête par questionnaire, p.54 ,
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58 1.2.Un format plus ou moins en accord avec la commande, ., p.59 ,
63 1.3.Le manuel de français professionnel Objectif Express, p.64 ,
70 1.1.Des documents basés sur l'expérience70 1.2.Des documents issus de recherches sur, p.71 ,
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