La liberté au lycée et son expression dans le cadre du CDI, un apprentissage au cœur de la construction du citoyen - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

La liberté au lycée et son expression dans le cadre du CDI, un apprentissage au cœur de la construction du citoyen

Résumé

Le CDI est souvent perçu comme un lieu privilégié dans un établissement, où l’élève peut se sentir plus libre tant dans sa démarche de travail que dans ses passe-temps. Bien que soumis à un règlement intérieur, c’est un lieu d’opportunités pour les élèves comme pour les enseignants, laissant une grande place à l’imagination, à l’originalité et à la créativité. C’est dans la contrainte que la liberté peut se construire pour l’élève ; celui-ci est donc amené à se responsabiliser à travers l’exercice de ses droits et devoirs de citoyen afin de devenir un individu libre et autonome. Le professeur-documentaliste est un membre privilégié du corps enseignant pour accompagner l’élève dans ce processus d’émancipation, un médiateur qui favorise le cheminement de l’élève dans l’acquisition de compétences citoyennes. Le CDI devient alors un lieu d’apprentissage du vivre-ensemble et de la liberté, un apprentissage qui se veut progressif pour former de futurs adultes avertis, critiques, et éclairés.

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Dates et versions

dumas-01485443 , version 1 (08-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01485443 , version 1

Citer

Mathilde Sabine. La liberté au lycée et son expression dans le cadre du CDI, un apprentissage au cœur de la construction du citoyen . Education. 2016. ⟨dumas-01485443⟩
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