Lecture-écriture et nouvelles technologies, collection de l'ingénierie éducative, 2000. ,
De la déficience à l'obstacle, Les cahiers pédagogiques n°459, 2008. ,
Du rôle de la médiation culturelle face à la difficulté d'apprentissage, La nouvelle revue de l'AIS, n°11, 3 ème trimestre, 2000. ,
Pour une pédagogie du projet, Hachette éducation, 1993. ,
Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques, SCÉRÉN collection ASH, CRDP Nord Pas de calais, 2010. ,
Les activités d'expression, restauration de l'estime de soi et désir d'apprendre, La nouvelle revue de l'AIS, n°18, pp.2-2002 ,
Informatique et nouvelles pratiques d'écriture, collection Les repères pédagogiques, 2005. ,
Favoriser la réussite en lecture : les MACLE (Modules d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Écriture), éditions Retz, 2004. ,
Construire une didactique de l'écriture, ESF éditeur, 1996. ,
Des projets pour mieux apprendre ? Dossier d'actualité veille et analyses, 2013. ,
Des élèves en souffrance d'écriture, L'Harmattan, 2009. ,
Lecture-écriture et nouvelles technologies, collection de l'ingénierie éducative, 2000. ,
De la déficience à l'obstacle, Les cahiers pédagogiques n°459, 2008. ,
Du rôle de la médiation culturelle face à la difficulté d'apprentissage, La nouvelle revue de l'AIS, n°11, 3 ème trimestre, 2000. ,
Pour une pédagogie du projet, Hachette éducation, 1993. ,
Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques, SCÉRÉN collection ASH, CRDP Nord Pas de calais, 2010. ,
Les activités d'expression, restauration de l'estime de soi et désir d'apprendre, La nouvelle revue de l'AIS, n°18, pp.2-2002 ,
Informatique et nouvelles pratiques d'écriture, collection Les repères pédagogiques, 2005. ,
Favoriser la réussite en lecture : les MACLE (Modules d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Écriture), éditions Retz, 2004. ,
Construire une didactique de l'écriture, ESF éditeur, 1996. ,
Des projets pour mieux apprendre ? Dossier d'actualité veille et analyses, 2013. ,
Des élèves en souffrance d'écriture, L'Harmattan, 2009. ,
Complète ce tableau avec le plus de mots possibles. Mots se terminant par le son ?IQUE- Mots se terminant par le son ?ETTE- Mots se terminant par le son ,
requin qui s'habille en gothique Une méduse qui est domestique Un lion qui fait de l'anesthésique ,