Évaluation de l’intérêt des médecins généralistes pour la création d’un outil de dépistage des troubles spécifiques des apprentissages chez les 11-16 ans, dans le département de Haute-Savoie

Résumé : Introduction : Les troubles spécifiques des apprentissages sont un problème de santé publique. Malgré les dépistages obligatoires et les outils de dépistage adaptés aux enfants, certains d’entre eux ne sont pas diagnostiqués lors de l’école primaire. L’objectif de cette étude est d’évaluer l’intérêt des médecins généralistes pour la création d’un outil de dépistage des troubles spécifiques des apprentissages chez les adolescents de 11 à 16 ans. Matériel et méthode : Il s’agit d’une étude pilote, quantitative et descriptive, réalisée au moyen d’un questionnaire envoyé par internet en mai 2016, aux médecins généralistes installés en Haute-Savoie. Résultats : 91 questionnaires ont été inclus. La majorité des médecins (74%) a déjà eu à prendre en charge des troubles spécifiques des apprentissages. 73% des généralistes se sentent en difficulté face à cette problématique, en raison d’un manque d’outils adaptés à leur pratique (97%), mais également d’un manque de connaissances et un problème d’orientation du patient (86%). 85% des médecins sont demandeurs d’une formation complémentaire et 90% souhaitent un outil de dépistage adapté aux adolescents. La forme retenue pour 56% d’entre eux est un entretien dirigé, la durée idéale étant de 10 minutes. Conclusion : Les médecins généralistes sont intéressés par un outil de dépistage des troubles des apprentissages adapté aux adolescents. Désireux de s’investir dans cette problématique, il paraît nécessaire de continuer à sensibiliser les médecins généralistes sur ce sujet et d’organiser des formations spécifiques.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2017
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01490381
Contributeur : Jean-Hugues Morneau <>
Soumis le : mercredi 15 mars 2017 - 11:18:16
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:41:34
Document(s) archivé(s) le : vendredi 16 juin 2017 - 13:25:51

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01490381, version 1

Citation

Lucile Goy. Évaluation de l’intérêt des médecins généralistes pour la création d’un outil de dépistage des troubles spécifiques des apprentissages chez les 11-16 ans, dans le département de Haute-Savoie. Médecine humaine et pathologie. 2017. 〈dumas-01490381〉

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