Qu'est-ce que tu entends ? Qu'est-ce que tu ressens ? Étude de la perception des sons et des émotions auprès d'enfants dans le spectre de l'autisme

Résumé : Nous avons souhaité étudier la perception des sons de la vie quotidienne et la perception de sons liés aux émotions auprès de cinq enfants dans le spectre de l’autisme. Nous sommes partie du postulat qu’il existe une sensibilité auditive particulière propre à ces personnes ainsi que des troubles du registre émotionnel.
Afin de souligner cette hypothèse, nous avons créé un protocole de sons de cinq catégories différentes. Par ailleurs, nous voulions nous pencher sur la reconnaissance émotionnelle par le simple canal auditif, à travers quatre émotions et trois types de voix. Ceci a pour but d’étudier si une émotion et certaines caractéristiques de la voix humaine comme le timbre sont mieux reconnues que d’autres. D’autres tâches liées aux émotions ont aussi été effectuées. Toutes ces épreuves ont été comparées à une population témoin.
Suite à ces tests, nous avons porté notre intérêt sur ces deux domaines dans le cadre de séances de groupes. Nous avons ainsi pu objectiver qu’il est nécessaire de solliciter ces enfants dans ces deux registres qui leur posent des difficultés au quotidien, et qu’il est possible de les aider.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2015
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Soumis le : jeudi 30 mars 2017 - 15:51:15
Dernière modification le : jeudi 11 janvier 2018 - 16:33:59

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Citation

Éva Noret. Qu'est-ce que tu entends ? Qu'est-ce que tu ressens ? Étude de la perception des sons et des émotions auprès d'enfants dans le spectre de l'autisme. Médecine humaine et pathologie. 2015. 〈dumas-01498778〉

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