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            <abstract xml:lang="fr">
              <p>Introduction : les antivitamines K (AVK) sont au premier rang des hospitalisations iatrogènes pour effets indésirables graves. Pour prévenir ces complications, une éducation thérapeutique du patient (ETP) est primordiale. L’ETP du patient traité par AVK est partagée par différents acteurs de santé, nous proposons d’y déterminer la place du médecin généraliste (MG). Matériel et méthodes : il s’agit d’une étude de cohorte descriptive transversale multicentrique. 37 patients ont été inclus en ambulatoire par le biais d’un questionnaire dans le Doullennais et le sud de l’Oise entre mai et août 2016. Les critères d’inclusion étaient : tout patient traité par AVK quel que soit l’indication, indemne de troubles cognitifs. L’objectif principal était de déterminer la place du MG dans l’ETP du patient traité par AVK selon le point de vue du patient. Résultats : 86 % des patients pensaient que le MG occupait une place « tout à fait importante » dans l’ETP. Il existait une corrélation positive forte et significative entre la source d’information de l’ETP et la place du MG. Le fait que le MG délivrait une information sur au moins une modalité de l’ETP augmentait de façon non significative la probabilité que le patient pensait que le MG avait une place dans l’ETP des patients traités par AVK (p=1). Quelque soit l’information recherchée, l’interlocuteur principal était le MG. Conclusion : l’ETP est nécessaire sur une longue période pour une meilleure appropriation et assimilation des connaissances dans le temps, d’où le rôle primordial du MG. L’ETP se résume souvent en une délivrance d’information. Comment peut-on améliorer l’ETP en médecine libérale en fonction des attentes du patient ?</p>
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