Il était une fois… Odyssée féérique au cœur du langage de l'enfant : expérience d'un atelier conte en pouponnière et analyse par EVALO BB

Résumé : Le conte s’est transmis oralement avant de devenir un genre littéraire à part entière. Par sa dimension orale, sa richesse linguistique, sa structure cohérente qui rappelle le système de la langue, le conte peut accompagner l’orthophoniste dans sa pratique et permet à l’enfant de mettre en mots, ses peurs archaïques. Nous avons expérimenté la richesse de cet outil, en observant et en mesurant à travers la batterie d’évaluation EVALO BB, l’effet d’un atelier contes en pouponnière, pour un groupe de cinq enfants placés, âgés de deux ans. Les résultats montrent qu’en plus de la part d’évolution spontanée de leurs capacités langagières, l’atelier contes a créé une dynamique positive chez ces enfants, en privilégiant un enrichissement de leur langage plus qualitatif que quantitatif. D’autre part, à l’aide d’un questionnaire proposé aux pouponnières dans différentes régions françaises, nous avons mis en évidence le fait que les orthophonistes, interviennent peu dans ces institutions, alors qu’une réelle demande existe. De plus, les résultats indiquent que le conte, demeure peu utilisé auprès des jeunes enfants alors qu’il est particulièrement adapté à leurs besoins. Ainsi, nous avons réalisé un livret expliquant la mise en place d’ateliers autour du conte et un dépliant sur la force de ce temps partagé avec les enfants.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2012
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Soumis le : dimanche 23 avril 2017 - 17:11:33
Dernière modification le : jeudi 3 mai 2018 - 13:15:11
Document(s) archivé(s) le : lundi 24 juillet 2017 - 14:10:24

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Citation

Sylvia Uro. Il était une fois… Odyssée féérique au cœur du langage de l'enfant : expérience d'un atelier conte en pouponnière et analyse par EVALO BB. Médecine humaine et pathologie. 2012. 〈dumas-01512484〉

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