État des lieux des connaissances des élèves en classe de Troisième, sur les méthodes de régulation des naissances et leur accessibilité dans deux collèges landais
Résumé
Objective. - To describe the knowledge of students in lower secondary school, on birth control methods and their access. Population and method. - A questionnary , built specifically for this study was used. A total of 131 students in rural areas of South West of France were included. Results. -56% of students received a sex education on 12 measures envisaged by law. A very high proportion (88%) think that it was easy to get a hormonal contraception and 95% knew where to get condoms close to home. More than 80% of student don't know where was the nearest family planning from their homes, however 86% thougt that access is easy. 82% of students were satisfactory overall knowledge on methods of birth control. Conclusion. - Our research showed that students have satisfying level on knowledge about births regulations methods despite little sex education. A majority of students don't know structures that can welcome them close to home, although they think access is easy.
Objectif. - Décrire les connaissances des élèves en classe de troisième, de deux collèges landais, sur les méthodes de régulation des naissances et leur accessibilité. Population et méthode. - Enquête transversale réalisée au mois de février 2016, à l'aide d'un questionnaire, interrogeant 131 élèves scolarisés en classe de troisième, dans deux collèges landais situés en milieu rural. Résultats. - 56% des élèves ont reçu une séance d'éducation à la vie affective et à la sexualité sur 12 interventions prévues par la loi. Une très grande proportion (88%) pensent qu'il est facile d'obtenir une contraception hormonale et 95% savent où se procurer des préservatifs à proximité de chez eux. Plus de 80% des élèves ignorent où se situe le planning familial le plus proche de leur domicile, cependant 86% pensent que son accès est facile. 82% des élèves ont des connaissances globales satisfaisantes sur les méthodes de régulation des naissances. Conclusion. - Notre étude montre que les collégiens ont un niveau de connaissances satisfaisant sur les méthodes de régulations des naissances malgré peu d'intervention d'éducation à la vie affective et à la sexualité. Une majorité d'élèves ignorent les structures pouvant les accueillir à proximité de chez eux, bien qu'ils pensent que leur accessibilité est facile.
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