Les particularités morphosyntaxiques du langage des jumeaux : étude réalisée à travers la passation du test EVALO 2-6

Résumé : Les jumeaux forment un couple, le plus souvent très uni, à un tel point que la communication avec l’extérieur est diminuée. Il semble normal que l’acquisition du langage diffère de celle des singletons. Des auteurs tels Ella J.Day, Loria et Zazzo sont parvenus à une conclusion identique : la condition gémellaire occasionne soit des retards importants soit des troubles d’apprentissage, notamment une mauvaise maîtrise des difficultés syntaxiques ou des problèmes de mise en relation de divers éléments dans une phrase. Dans ce mémoire nous avons observé les habiletés et les déficits morphosyntaxiques des enfants jumeaux. La morphosyntaxe est l’étude des variations de formes des mots dans la phrase, en fonction des règles de combinaison régissant la formation des énoncés. L’étude de la morphosyntaxe nous montre comment la structure d’une phrase dans une langue permet à tout locuteur de cette langue de comprendre le sens de cette phrase. Le protocole mis en place dans ce mémoire et les grilles d’analyse qui en découlent nous ont ainsi permis de dresser un état des lieux des habiletés et des déficits morphosyntaxiques chez les enfants. Cette étude nous a permis d’affirmer que les enfants jumeaux présentent des troubles morphosyntaxiques, notamment dans le domaine de la programmation morphosyntaxique.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2010
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Contributeur : Bibliothèque Universitaire De Médecine de Nice <>
Soumis le : jeudi 11 mai 2017 - 15:22:45
Dernière modification le : jeudi 11 janvier 2018 - 16:33:51
Document(s) archivé(s) le : samedi 12 août 2017 - 13:41:44

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  • HAL Id : dumas-01521171, version 1

Citation

Florence Calmeil. Les particularités morphosyntaxiques du langage des jumeaux : étude réalisée à travers la passation du test EVALO 2-6. Médecine humaine et pathologie. 2010. 〈dumas-01521171〉

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