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Master Thesis

L'éducation précoce des enfants avec trisomie 21 : quelles pistes pour relayer l'information auprès des professionnels de santé dans les Alpes-Maritimes ? État des lieux des pratiques de diffusion d'information réalisées auprès des médecins et des maternités sur la nécessité d'une intervention orthophonique

Résumé : La prise en charge orthophonique précoce de la trisomie 21, bien qu’indispensable, n’est pas systématique et débute parfois trop tardivement. Ce constat soulève des questions : les médecins, à l’initiative du bilan et de la prise en charge orthophonique, sont-ils informés à ce sujet ? Le sont-ils suffisamment ? Un état des lieux des actions d’information destinés aux professionnels de santé a été réalisé à une échelle nationale. Afin de déterminer l’état des connaissances des professionnels de santé des Alpes-Maritimes, un questionnaire leur a été soumis. Aucune campagne d’information destinée aux médecins n’a été réalisée à ce jour. Les résultats du questionnaire révèlent la nécessité d’une action d’information, destinée aux professionnels de santé susceptibles d’être en contact avec de jeunes enfants avec trisomie 21, dans ce département.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01522716
Contributor : Bibliothèque Universitaire de Médecine Nice <>
Submitted on : Tuesday, November 14, 2017 - 11:42:31 AM
Last modification on : Tuesday, May 26, 2020 - 6:50:58 PM
Long-term archiving on: : Thursday, February 15, 2018 - 12:37:14 PM

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  • HAL Id : dumas-01522716, version 1

Citation

Anne-Lise Zaffini, Directrice de Mémoire: Zardan. L'éducation précoce des enfants avec trisomie 21 : quelles pistes pour relayer l'information auprès des professionnels de santé dans les Alpes-Maritimes ? État des lieux des pratiques de diffusion d'information réalisées auprès des médecins et des maternités sur la nécessité d'une intervention orthophonique. Médecine humaine et pathologie. 2016. ⟨dumas-01522716⟩

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