F. Balle, Médias et sociétés : édition, presse, cinéma, radio, télévision, internet (16 ème éd), 2013.

L. Bascle-parkansky and M. Prieux, Le marketing du livre. 2, promotion et outils de communication, 2010.

F. Brin-henry, C. Courrier, E. Lederlé, and V. Masy, Dictionnaire d'Orthophonie (3 ème éd) Isbergues: Ortho Edition, 2011.

B. Céleste and B. Lauras, ème éd), Le jeune enfant porteur de trisomie 21, 2001.

J. P. Changeux, L'Homme neuronal, 1983.

D. Crunelle, Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances, 2009.

M. Cuilleret, Les trisomiques parmi nous : ou les mongoliens ne sont plus, 1981.

M. Cuilleret, Trisomie et Handicaps G??n??tiques Associ??s, 2007.
DOI : 10.1016/B978-2-294-07659-6.50002-X

B. De-fréminville, A. Nivelon, and R. Touraine, Suivi médical de la personne porteuse de trisomie 21, 2007.

C. Della-courtiade, Elever un enfant handicapé, 1998.

E. Fraisse, La communication chez l'enfant porteur de trisomie 21 Trisomie 21 : communication et insertion, pp.1-12, 2008.
DOI : 10.1016/b978-2-294-70376-8.50001-8

R. Jakobson, Essais de linguistique générale. Les fondations du langage, 1963.

J. Narbona and S. Fernandez, Fondements neurobiologiques du développement du langage, Le langage de l'enfant : aspects normaux et pathologiques, pp.3-34, 2007.

J. Pennaneac-'h, La scolarisation des ??l??ves porteurs de trisomie 21, 2008.
DOI : 10.1016/B978-2-294-70376-8.50007-9

R. Rigal, Motricité humaine : fondements et applications pédagogiques Québec: Presses de l, 1985.

J. Rondal, Le développement du langage chez l'enfant trisomique 21. Manuel pratique d'aide et d'intervention, 1986.

J. Rondal, Faire parler l'enfant retardé mental : un programme d'intervention psycholinguistique, 1996.

E. Taupiac, L'??valuation psychologique chez l'enfant trisomique 21, pp.13-19, 2008.
DOI : 10.1016/B978-2-294-70376-8.50002-X

C. Thibault, Orthophonie et oralité : la sphère oro-faciale de l'enfant, troubles et thérapeutiques, 2007.

D. Vaginay, Accompagner l'enfant trisomique, Chroniques sociales, 1997.

S. Vinter, Perceptions sensorielles, premi??res interactions, Trisomie 21, communication et insertion, pp.21-34, 2008.
DOI : 10.1016/B978-2-294-70376-8.50003-1

L. Vygotski, Pensée et langage (3 ème éd) Paris: la Dispute, 1985.

J. Berger and C. Cunningham, The development of eye contact between mothers and normal versus Down's syndrome infants., Developmental Psychology, vol.17, issue.5, pp.678-689, 1981.
DOI : 10.1037/0012-1649.17.5.678

A. M. Bigot-de-comité, Trisomie 21 : du dépistage à l'élaboration de stratégies d'accompagnement, Glossa, vol.65, pp.4-11, 1999.

A. M. Bigot-de-comité, Troubles précoces de la communication infra-verbale chez les enfants porteurs de trisomie 21, Rééducation orthophonique, vol.38, issue.202, pp.89-93, 2000.

D. Crunelle, L'éducation précoce en orthophonie dans rééducation orthophonique. Rééducation orthophonique, pp.83-90, 2002.

M. Cuilleret, Pionnière de la prise en charge dès le berceau, Orthomagazine, vol.38, pp.17-23, 2002.

B. De-fréminville, J. Bessuges, B. Céleste, M. Hennequin, N. Noack et al., L'accompagnement des enfants porteurs de trisomie 21, Mtp Pédiatrie, vol.10, issue.4, pp.272-280, 2007.

D. Parscau and L. , Trisomie 21 : épidémiologie, diagnostic, évolution. La revue du praticien, pp.545-549, 2001.

M. Fève-chobaud, L'éducation précoce, un passeport pour l'avenir. Ortho magazine, pp.24-27, 2002.

A. Fuengfoo and K. Sakulnoom, Clinical abnormalities, early intervention program of Down syndrome children: Queen Sirikit National Institute of Child Health experience, Journal of the medical association of Thailant, vol.6, pp.152-160, 2014.

S. Hines and F. Bennett, Effectiveness of early intervention for children with Down syndrome, 2<96::AID-MRDD7>3.0.CO;2-V, pp.96-1011098, 1996.
DOI : 10.1093/ptj/65.9.1315

A. Mirassou and B. Personnaz, Langage et communication dans un groupe de jeunes enfants trisomiques, Journal de P??diatrie et de Pu??riculture, vol.9, issue.5, pp.301-303, 1996.
DOI : 10.1016/S0987-7983(96)80040-5

M. K. Nair, A. O. Mini, M. L. Leena, B. George, H. Nair et al., Effet of early language intervention among children 0-3 years with speech ans language delay, Indian journal of pediatrics, issue.2, pp.156-60, 2014.

N. Noak, Eléments de réflexion sur le développement : Caractéristiques précoces et prise en charge de l'enfant porteur d'une trisomie 21 de 0 à 3 ans, Evolutions psychomotrices, p.9, 1997.

S. Pirchio, M. Christina, and V. Volterra, Gestes, mots et tours de parole chez des enfants atteints du syndrome de Williams ou du syndrome de Down, Enfance, vol.55, issue.3, pp.251-264, 2003.
DOI : 10.3917/enf.553.0251

K. Polisenska and S. Kapalkova, Language profiles in children with Down Syndrome and children with Language Impairment: Implications for early intervention, Research in Developmental Disabilities, 2014.

J. Rondal, Prélangage et intervention langagière précoce dans la trisomie 21, Glossa, vol.107, pp.68-78, 2009.

R. Tsao and B. Céleste, Etude longitudinale du développement cognitif chez des enfants avec trisomie 21. Revue francophone de la déficience intellectuelle, pp.5-11, 2006.

S. Vinter, L'organisation pré-conversationnelle chez l'enfant trisomique 21, Glossa, pp.12-25, 1999.

M. Barreda, V. Bos, and M. , Trisomie 21 : annonce du diagnostic et information sur l'éducation précoce : étude comparative pour déterminer l'évolution de ces dix dernières années et élaboration d'une plaquette informative à l'attention des professionnels de maternité (Master's thesis), 2007.

M. Bénis, Enquête sur la prise en charge précoce de la trisomie 21 (Master's thesis), 2015.

A. Cafel, D. Crunelle, and B. Pinel, Intérêt de la prise en charge orthophonique précoce du jeune enfant trisomique 21 : évaluation (Master's thesis), 2000.

P. De-chefdebien and L. Sarda, Etude de faisabilité pour l'élaboration d'un livret d'information sur la prise en charge de l'oralité alimentaire dans le cadre du syndrome de la trisomie 21 (Master's thesis), 2011.

D. Lange-bergsma, M. Lemarchand, and S. , L'éducation précoce de l'enfant trisomique 21 et l'accompagnement de sa famille. Enquête et élaboration d'une vidéo d'information destinée aux professionnels de la santé (Master's thesis), 1996.

J. Fallet, L'éducation précoce en orthophonie de l'enfant porteur de trisomie 21 : réalisation d'un site Internet à destination des orthophonistes (Master's thesis), 2009.

C. Faure, Apports de l'approche sensorimotrice de Bullinger dans la clinique psychomotrice auprès d'enfants porteurs d'une trisomie 21 (Master's thesis), 2012.

C. Gaulthier and M. Portier, Étude des stimulations rythmiques dans le cadre de l'éducation précoce de l'enfant porteur de trisomie 21 : conseils aux parents (Master's thesis), 2014.

M. Haddi and F. Triboulet, Travailler à 3 avant 3 ans : et pourquoi pas ?": création d'un DVD de prévention et d'information, sur la prise en charge précoce de la trisomie 21, 2010.

R. Mbaka, Evaluation d'une campagne publicitaire, cas de VODACOM Cataractes (Master's Thesis), 2007.

J. Niel, L'oralité dans la prise en charge précoce de l'enfant porteur de trisomie 21 : enquête auprès des orthophonistes en vue de l'élaboration d'un livret, 2012.

M. Piriou, Trisomie 21 : orthophonie précoce et approches signées, la nécessité et la création d'une campagne d'information auprès des médecins (Master's thesis), 2013.

F. A. Rodrigues, La mastication sans se casser les dents : les stimulations sensorielles dans le travail de la mastication chez les enfants porteurs de trisomie 21 (Master's thesis), 2014.

D. Séjourne-boineau, Elaboration d'une plaquette informative sur la prise en charge précoce orthophonique des enfants atteints de trisomie 21 (Master's thesis), 2001.

D. Tichon, L'accompagnement du développement de l'oralité chez la personne porteuse de trisomie 21, élaboration d'un outil spécifique : un livret d'information et d'orientation à destination des familles (Master's thesis), 2012.

J. Fallet, L'éducation précoce en orthophonie de l'enfant porteur de trisomie 21, 2009.

. Fondation-jérôme-lejeune, Fondation Jérôme Lejeune, chercher, soigner, defender. Retrieved Janvier, 2016.

. Markting, Cours complet de marketing. Retrieved Octobre, 2013.

. Orphanet, Le portail des maladies rares et des médicaments orphelins. Retrieved mars 2016 from http, 2016.

F. Trisomie, Trisomie 21 France. Retrieved janvier, 2016.

L. Et and . Décret, relatif aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'orthophoniste, Journal officiel de la république française, 2002.

B. De and . Bdsp, Banque de données en santé publique. Retrieved Mars, 2016.

. Delfodoc, Centres de documentation de l'AP-HP. Retrieved Mars, 2013.

. Dumas, Dépôt universitaire des mémoires après soutenance. Retrieved septembre 2015 from http

E. Consulte, EM consulte. Retrieved Mars, 2016.

. Pétale, Publications et travaux académiques de Lorraine. Retrieved septembre 2015 from https, 2006.

. Pubmed, US national librairy of medicine national institues of health. Retrieved Mars, 2016.

A. Zaffini, Etudiante en 4 ème année d'orthophonie à Nice Dans l'attente de votre réponse et participation à la réalisation de mon mémoire, je vous remercie de l'attention que vous porterez à ma demande et vous prie d'agréer, Madame

X. Annexe, Formule du calcul de l'intervalle de confiance à 95%