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. Je-pense-que, Aucun ne m'a dit que leurs parents n'étaient pas d'accord, je n'ai eu aucun commentaire, pas du tout, ça, c'était pas un souci. » 71 [freins/obstacles au recueil] :« Le délai entre la remise des consentements et les créneaux de passation qu'on avait prévu initialement était trop court, deux semaines c'est trop juste, j'aurais pas pensé qu'on aurait eu autant de galères pour les retours. » 72 [freins/obstacles au recueil] : « Je pense que, à mon niveau, le consentement des élèves, une fois qu'on a expliqué et qu'ils sont d'accord, tout de suite j'aurais du leur faire remplir le consentement » 73 [freins/obstacles au recueil] : « Au départ 'ai remis les deux documents, vous savez pour les élèves c'est un peu compliqué parce qu'il y a quatre feuilles, ça fait beaucoup de choses, j'aurais du récupérer le consentement des élèves et leur remettre que le consentement des parents Et puis après il y a eu une démobilisation entre le moment ou on devait le passer initialement et le moment ou il y a eu un souci et qu'on ne pouvait plus passer le questionnaire, il y a eu une démobilisation pour le retour du consentement, p.74

. Je-leur-ai-même-expliqué-que, elles s'impliquent? Mais rien à faire, j'ai du les relancer 3 fois pour seulement 6 autorisations? Aucune réaction, vraiment, c'est compliqué car elles paraissaient tellement froides vis-à-vis de tout ca. D'habitude les enquêtes sont mieux accueillies par les élèves. » 78 « Elles n'ont eu aucune réaction, elles étaient plutôt froides, un peu suspectes à la limite. Elles n'étaient pas du tout enthousiastes et surtout elles ne se sont pas du tout investies. Elles auraient pu par exemple poser d'autres questions ou réagir en disant que c'était bien, ou pas d'ailleurs. Mais non, aucune réaction? » 79 [concernant les parents ] :« Si les parents ont refusé je pense que c'est parce que les filles leur ont dit qu'elles ne voulaient pas participer à l'étude, Je pense aussi que c'était plus compliqué du fait que ce ne soit pas une classe mixte, les filles sont mitigées quand il s'agit de parler de sexualité. » 83 [freins/obstacles au recueil] « L'idéal serait de distribuer ces formulaires en novembre décembre l'an prochain pour avoir plus de temps pour recueillir les consentements. » Infirmière, p.77

L. Élèves-paraissaient-plutôt, accord] même s'il la trouvait redondante car disaient avoir déjà été interrogés sur leur sexualité au collège. Pour eux c'était toujours « encore Pour eux cela n'a pas posé de problème, on leur a bien expliqué que c'était obligatoire car ils étaient mineurs et il n'y a eu aucune opposition à cela. Ca a été bien compris. » 87 « Les jeunes n'ont pas eu de difficultés de compréhension et n'ont pas paru particulièrement gênés. » 88 [concernant les parents ] « Aucun parent ne nous a appelé pour se plaindre. » 89 [freins/obstacles au recueil] « Personnellement je me suis demandé si le retour était si minime parce que je leur avais dit que l'étude n'aurait pas lieu tout de suite mais qu'il fallait quand même me ramener les feuilles signées, Peut être aussi que certains jeunes ne nous ont pas rendu les feuilles signées par les parents, cela arrive souvent, quels que soient les papiers en leur possession, cela n'a rien à voir avec votre étude, p.90

I. De-l-'etude, . Ressenti, and . La, Analyse des verbatims des élèves I°) Qualité du sujet traité 1- " Oui c " est intéressant car c " est un sujet non habituel, Annexe, vol.14

. Oui, Ça permet de faire l " état des lieux de nos connaissances " => questionnaire perçu à tort comme une source d " apprentissage 5- " Il y a des choses qu " on savait déjà mais ça permet d'être plus sur

°. Espace, Ça permet de s " exprimer ce que l " on a déjà vécu et de se situer vis-à-vis des autres

. Globalement, la question 56 a été correctement comprise par les élèves

J. Le, a rien à voir avec le thème mais ça ne me gène pas qu " on me demande " 92- " Y " a des questions qui ne correspondaient pas à la sexualité " 93- " Les questions sur la pornographie y " en a trop, une seule question suffirait, pas exemple quelle est la place de la pornographie dans votre vie

. Je-pense-qu, est avec pénétration, mais pas au début, ça risquerait de choquer, plutôt vers le milieu, après avoir interrogé sur la religion " =>définition du rapport sexuel 111- " C " est à partir du moment où il y a un homme et une femme dans un lit " 112- " Dès qu " il y a pénétration " 113- " Dès qu " il y a attouchement du sexe de l " autre avec son propre sexe " 114- " C " est quand un homme et une femme s " aiment " 115

. Relance, Pour moi, expliquer le terme rapport sexuel en disant que c " est avec pénétration ne serait pas choquant Accord de tous les autres élèves présents d°) vécu émotionnel du questionnaire => dans sa globalité, le questionnaire n " est pas perçu comme choquant 39-1 seule personne pense que certaines questions peuvent être choquantes pour l'âge " 40- " Oui je trouve que c " était pas trop choquant " 82- " Je les ai trouvées crues, très directes " 94- " Le fait que ce soit anonyme ça ne me gène pas " 98- " Ça ne mettait pas mal à l " aise " 99-La plupart des élèves ne se disent pas gênés lors de la lecture du questionnaire => certaines questions particulières dérangent tout de même 95, Question sur la pornographie c " était bizarre, je n " ai pas su quoi répondre " (Q.26) 96- " On ne sait pas ce qui concerne les autres, c " était bizarre de nous demander ça

I. Consentement and . La, Elle est bien faite 48-Globalement les notices leurs paraissent claires =>critiques émises à l " égard des notices 56- " Il faudrait raccourcir le texte, trop long " 57- " Il suffirait de mettre de mettre un petit texte explicatif et c " est bon, y " a trop de feuilles la " 58- " Moi y " a des chances qu " ils ne la lisent pas, qu " ils signent juste " 60- " Perso je pense que ça avait la bonne taille " 61- " Il y a l " essentiel dedans " b°) informations manquantes 52-Globalement pas d " informations manquantes c°) freins au retour de la fiche de consentement =>une partie déclare être d " accord sur le principe 46-Globalement tous les élèves déclarent avoir l " intention de ramener la fiche. Tous pensent que leurs parents accepteront leur participation à l " étude 54, Moi je pense que tout le monde va ramener sa feuille de consentement, moi je ramènerai la mienne " =>malaise à la lecture de la fiche ? 59- " Rien ne me met mal à l " aise

. Globalement, ensemble, pas de gène à donner un papier sur un consentement à participer à une étude concernant la sexualité: 64- " Moi ça ne me dérange pas de donner un papier qui parle de sexualité à mes parents " 65- " On n " a pas trop envie que nos parents en parlent avec nous