que certains conservent leur documentation ? Doit-on les répertorier quand même ? Comment exprimer clairement l'importance d'une mise en commun ? La mise en commun fut fructueuse ainsi que les dons. En effet après une mise en commun nous avions 300 livres, puis 800 documents après l ,
Elle est située à l'entrée de l'école ,
alii (sous la direction de CACALY, Serge) Dictionnaire de l'information ,
Questions pédagogiques. Encyclopédie historique. Paris : Hachette éducation, 1999. ,
Le CDI au coeur du projet pédagogique. Paris : Hachette éducation coll, 1991. ,
Tout sur l'école, 2005. ,
Accueillir, orienter, informer. L'organisation des services aux publics dans les bibliothèques, Editions du Cercle de la Librairie, 1999. ,
Les professeurs documentalistes, 2006. ,
Le climat des écoles primaires, 2005. ,
Editions la Découverte coll. Repères, 2003. ,
Mode d'emploi. Nice : CRDP de Nice, 1992. ,
Usage et usagers de l'information. Paris : ADBS, 2004. ,
La politique documentaire de la BCD de l'école Toulouse Lautrec, Lille : mémoire de stage et recherche, master 1 SID, 2004. ,
Marketing des bibliothèques et des centres de documentation, Paris : Editions du Cercle de la Librairie, 2001. ,
Documentaliste, une fonction, un métier, une profession, Argos, 1996. ,
Les documentalistes et l'accès à l'information, Argos, n° 36, p.57, 2004. ,
il existe des enjeux, notamment pour les élèves, souhaitezvous les communiquer aux élèves eux-mêmes ? Aux parents ? ,