Définition d'une stratégie de valorisation de l'offre e-book en vue d'une intégration documentaire (collection) et sociale (usage)
Résumé
Ce mémoire aborde la manière avec laquelle une nouvelle ressource, les E-Book, est intégrée dans le monde académique. Partant d'un état de l'art et d'un retour d'expériences de lancement des E-Books, le stage pose la question de l'appropriation des E-Book, en lien avec son intégration au sein des bibliothèques universitaires. A partir d'une méthodologie, de nature qualitative et qui a permis de déployer une analyse de besoins et une analyse d'usages, nous avons voulu identifier l'accueil fait par le public académique pour cette nouvelle ressource, tout en précisant les attentes. Le SCD de Lille 2 a constitué notre terrain de réflexion pour nous permettre de comprendre dans quelles mesures les ebooks font partie d'une offre de contenu plus globale proposée à des publics aux besoins et aux pratiques contrastés.
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