La correspondance scolaire en maternelle

Résumé : Le langage des enfants évolue différemment selon leur milieu familial. Ainsi, dès l’entrée en maternelle, des écarts sont constatés. Le rôle de l’enseignant est donc de s’adapter à chaque enfant afin de réduire ces inégalités linguistiques. Nous proposons dans notre recherche des situations d’apprentissage stimulantes et motivantes : une correspondance scolaire utilisant la vidéo en classe, des jeux et des manipulations. La correspondance scolaire avec des échanges de vidéos permet-elle d’améliorer le lexique et la syntaxe d’enfants de moyenne section de maternelle ? Telle est la question qui guide notre recherche.
Type de document :
Mémoires
Education. 2017
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Soumis le : mercredi 12 juillet 2017 - 16:57:10
Dernière modification le : lundi 6 novembre 2017 - 12:00:30

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Jennifer Di Palma, Julie Limongy. La correspondance scolaire en maternelle. Education. 2017. 〈dumas-01561409〉

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