10 3.2.1. Capacités objective et subjective finale à identifier le diagnostic, Comparaison des évaluations finales subjective ,
11 3.3.1. Capacités subjective initiale et finale à identifier le diagnostic :11 3.2.2. Nombre de critères nécessaires à l'établissement du diagnosti la capacité subjective initiale et finale à décrire la procédure thérapeutique, p.12 ,
13 3.4.1. Capacité objective initiale et finale à identifier le diagnostic :13 3.4.2. Nombre de critères objectifs nécessaires à l'établissement du diagnostic entre la session initiale et finale, Evolution du temps de réflexion, p.14 ,
Fonctionnement des étudiants en condition d'apprentissage, p.14 ,
ils ont un fonctionnement légèrement plus visuel que cognitif cependant peu se considère comme purement visuel ou purement cognitif, p.14 ,
15 3.5.4. Difficultés de connexion, p.15 ,