Élaboration d'un cahier des charges en vue de la conception d'un site internet pour la bibliothèque d'agglomération de Saint-Omer

Résumé : La Bibliothèque d'Agglomération de Saint-Omer avait prévu une ré-informatisation lorsque j'envoyais une lettre de demande de stage, en vue de concevoir un site Internet. Cela entrait pleinement dans le projet de l'établissement, qui souhaitait engager un informaticien et se doter d'un site proposant une base de données en ligne, que ce soit pour offrir un nouveau service aux lecteurs ou pour se doter d'un nouveau système de communication du réseau des bibliothèques locales. Ainsi l'entretien préalable fut-il détendu, Mme Le Maner, conservateur en chef de la bibliothèque, acceptant de m' accueillir en stage pour concevoir le cahier des charges du site Internet, celui-ci s'insérant dans le projet global de la ré-informatisation. Il était prévu, en outre, une réflexion sur une brochure d'information et des cédéroms. L'emploi d'un technicien informatique étant prévu dès le départ de ce vaste projet, c'est pourquoi le stage, du moins le cahier des charges, devait être fait pour la fin du mois de juin. Ainsi il fut convenu d'effectuer un stage en alternance avec les cours pendant une première période équivalent à un mois, puis tous les jours ouvrables du mois de juin. Entre mars et fin mai, j'effectuais le stage le samedi et pendant les vacances de Pâques. Le reste de cette formation en entreprise se fit du mardi au samedi.
Type de document :
Mémoires
Sciences de l'information et de la communication. 2002
Liste complète des métadonnées

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01562537
Contributeur : Sid Lille 3 <>
Soumis le : samedi 18 novembre 2017 - 17:56:11
Dernière modification le : mardi 28 novembre 2017 - 01:17:21
Document(s) archivé(s) le : lundi 19 février 2018 - 12:24:14

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01562537, version 1

Citation

Fabien Cochard. Élaboration d'un cahier des charges en vue de la conception d'un site internet pour la bibliothèque d'agglomération de Saint-Omer. Sciences de l'information et de la communication. 2002. 〈dumas-01562537〉

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