Simulation en santé : positionnement dans l'acquisition des compétences en pharmacie clinique

Résumé : La pharmacie clinique est une discipline actuellement en pleine évolution. L’impact clinique et économique de l’intégration du pharmacien dans les services de soins a été démontré dans de nombreuses études. L’émergence récente d’un nouveau modèle de pharmacie clinique met néanmoins en relief une nécessité de formation initiale mais également continue. De nombreux modèles d’apprentissage existent, notamment de nouvelles méthodes de pédagogies actives telles que le e-learning ou la simulation. Cette dernière a montré son intérêt dans l’acquisition des compétences techniques et non techniques. L’objectif de ce travail est l’élaboration d’un programme de simulation ciblant l’acquisition des compétences en pharmacie clinique et s’inscrivant dans un continuum de formation intégrant d’autres méthodes pédagogiques telles que le e-learning. Une enquête, menée parmi les participants aux Journées de formation de la SFPC 2017 ainsi que les pharmaciens membres du GHT 06, a permis de déterminer les situations problématiques régulièrement rencontrées dans la pratique courante de la pharmacie clinique. Après avoir dégagé les thèmes à cibler et les objectifs pédagogiques, 5 modules de simulation ont été élaborés, axés respectivement sur la conciliation des traitements médicamenteux, l’entretien d’admission, le bilan de médication, l’entretien pharmaceutique et l’éducation thérapeutique du patient. Les scénarios seront testés par des volontaires parmi les répondants à l’enquête puis diffusés après validation. L’évaluation du programme de simulation permettra d’en adapter le contenu et d’en mesurer l’impact sur l’acquisition et l’amélioration des compétences en pharmacie clinique.
Type de document :
Mémoires
Sciences pharmaceutiques. 2017
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Contributeur : Pharmacie Amu <>
Soumis le : jeudi 12 octobre 2017 - 09:58:41
Dernière modification le : jeudi 17 mai 2018 - 01:24:16

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ORLOFF Marina. Mémoire de DES...
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Marina Orloff. Simulation en santé : positionnement dans l'acquisition des compétences en pharmacie clinique. Sciences pharmaceutiques. 2017. 〈dumas-01615197〉

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