Entre rééducation psychomotrice et thérapie psychomotrice : un travail d’équilibriste : quand les exigences scolaires et sociétales induisent une demande en décalage avec les besoins actuels de l’enfant - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Entre rééducation psychomotrice et thérapie psychomotrice : un travail d’équilibriste : quand les exigences scolaires et sociétales induisent une demande en décalage avec les besoins actuels de l’enfant

Résumé

This essay concerns a reflection about the articulation of psychomotor care in a liberal cabinet, external conditions (family, school ...) seem to be in disagreement with the observed needs of children. Through this writing, psychic components, sensory-motor skills, cognitive development and emotional development of children are explored as well as their needs to access to school learning. This memoir is part of the importance of the psychomotrician relation to the children's entourage in the liberal cabinet: interviews with parents, return of the session and the connection with the school too. The different approaches of the psychomotrician, between rehabilitation and therapeutic support, are discussed with the intention of adapting themselves to the best of each patient.
Ce mémoire concerne une réflexion autour de l’articulation de la prise en charge psychomotrice en cabinet libéral, lorsque les exigences externes (famille, école…) semblent en désaccord avec les besoins observés de l’enfant. A travers cet écrit, les composantes psychiques, les compétences sensori-motrices, le développement cognitif et affectif de l’enfant sont explorés ainsi que ses besoins afin d’accéder aux apprentissages scolaires. Ce mémoire fait part de l’importance de la relation du psychomotricien face à l’entourage des enfants en cabinet libéral : entretiens avec les parents, retour de séance mais aussi la mise en lien avec l’école. Les différentes approches du psychomotricien, entre accompagnement rééducatif et thérapeutique, sont discutées dans l’intention de s’adapter au mieux à chacun.
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12_MEM_PSYCHOMOT_2017_COISY_Marine.pdf (697.02 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

dumas-01615438 , version 1 (12-10-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01615438 , version 1

Citer

Marine Coisy. Entre rééducation psychomotrice et thérapie psychomotrice : un travail d’équilibriste : quand les exigences scolaires et sociétales induisent une demande en décalage avec les besoins actuels de l’enfant. Médecine humaine et pathologie. 2017. ⟨dumas-01615438⟩
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