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Master Thesis

Les ateliers d'écriture : ou comment développer une posture d'écrivain en CE1 dès l'apprentissage de la lecture et de l'écriture

Résumé : En m’appuyant sur le concept des ateliers d’écriture, je tends à vérifier, dans ce mémoire de recherche, un postulat de départ selon lequel la compétence d’écrivain ne relève pas de l’innée ; elle s’apprend, et ce, dès l’apprentissage de la lecture et du geste graphique.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01617777
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Wednesday, February 14, 2018 - 2:44:47 PM
Last modification on : Wednesday, March 11, 2020 - 1:42:22 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, May 2, 2018 - 10:51:47 AM

File

761-16ivoisine_Voisine_Isabell...
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  • HAL Id : dumas-01617777, version 1

Citation

Isabelle Voisine. Les ateliers d'écriture : ou comment développer une posture d'écrivain en CE1 dès l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Education. 2017. ⟨dumas-01617777⟩

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