Évaluation de la capacité des étudiants à anticiper les difficultés d'un traitement endodontique initial au sein de l'UFR Odontologie de Bordeaux - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Évaluation de la capacité des étudiants à anticiper les difficultés d'un traitement endodontique initial au sein de l'UFR Odontologie de Bordeaux

Résumé

Endodontic treatment is a source of many failures. In order to allow students for being able to anticipate endodontic difficulties, evaluation of clinical reasoning is critical in initial training. The aim of the study was to assess the ability of dental students to anticipate difficulties during initial endodontic treatment. Materials and methods: Two cross-sectional studies were conducted among students of 4th, 5th and 6th year, in Bordeaux University Dental School. The first study, based on a theoretical clinical case, aimed to compare the estimates made by students and teachers regarding the difficulty of an endodontic treatment. The second study, based on clinical cases carried out in hospitals, aimed at comparing the level of difficulty estimated by the student before the treatment, to the level of difficulty actually encountered during the act. All questionnaires were completed anonymously. The statistical analyses, based on the Kruskall Wallis test, were made using “Epi Info” software. Results: The first study did not show any significant difference regarding estimation of the difficulty of endodontic treatment between students and teachers, except for the management of pain. The second study showed that a small majority of students correctly estimated endodontic difficulties. Conclusion : The results of this study suggested a lack of anticipation of the difficulties of dental students, regarding specific steps of endodontic treatment. This work also highlighted students' interest in introducing new tools for endodontic training, based on self-assessment and pedagogical feedback.
Contexte de l’étude : L’acte endodontique est source de nombreux échecs. Afin que les étudiants soient capables d’anticiper les difficultés en endodontie, l’évaluation du raisonnement clinique est primordiale en formation initiale. L’objectif de cette étude était d’évaluer la capacité des étudiants en Odontologie à anticiper les difficultés lors d’un traitement endodontique initial. Matériel et méthodes : Deux études transversales ont été menées auprès des étudiants de 4ème, 5ème et 6ème année de l’UFR d’Odontologie de Bordeaux. La première étude, basée sur un cas clinique théorique, visait à comparer les estimations faites par les étudiants et par les enseignants quant au niveau de difficulté d’un traitement endodontique initial. La seconde étude, basée sur des cas cliniques réalisés en milieu hospitalier, visait à comparer le niveau de difficulté estimé en pré-opératoire par l’étudiant par rapport au niveau de difficulté réellement rencontré durant l’acte. Les questionnaires étaient remplis anonymement. Les analyses statistiques, basées sur le test de Kruskall Wallis, ont été réalisées à l’aide du logiciel Epi Info®. Résultats : La première étude n’a pas montré de différence significative quant à l’estimation de la difficulté d’un traitement endodontique entre les étudiants et les enseignants, excepté concernant la prise en charge de la douleur. La seconde étude a montré qu’une faible majorité d’étudiants réalisait une bonne estimation des difficultés en endodontie. Conclusion : Les résultats de cette étude suggèrent un défaut d’anticipation des difficultés, de la part des étudiants en Odontologie, pour certaines étapes du traitement endodontique. Ce travail a aussi permis de mettre en évidence l’intérêt des étudiants pour l’introduction de nouveaux outils pour la formation en endodontie, basés sur l’auto-évaluation et la rétroaction pédagogique.

Domaines

Chirurgie
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dumas-01620415 , version 1 (20-10-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01620415 , version 1

Citer

Rozenn Le Mouroux. Évaluation de la capacité des étudiants à anticiper les difficultés d'un traitement endodontique initial au sein de l'UFR Odontologie de Bordeaux. Chirurgie. 2017. ⟨dumas-01620415⟩
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