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Master Thesis

L'ennui à l'école

Résumé : L’ennui est un phénomène bien présent dans nos écoles. Si il n’est pas considéré par les enseignants, il peut conduire au décrochage scolaire, à la perte de motivation et à l’échec des élèves. Il s’agit donc d’un problème important à prendre en considération. Ses manifestations sont nombreuses mais peuvent être endiguées par de nombreux moyens efficaces à plus ou moins long terme : le travail en groupe, la pédagogie de projet, l’utilisation des jeux, … Il apparaît finalement que le fait de rendre l’élève acteur de ses apprentissages et le motiver par plusieurs biais sont des solutions efficaces à mettre en place pour pallier le phénomène d’ennui qui, sans cela, se développera inéluctablement dans une classe. Cependant, il convient de ne pas avoir de jugement trop catégorique sur ce phénomène : il existe également un bon ennui, qu’il ne faut pas combattre mais bien apprivoiser à l’école.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01622200
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Wednesday, November 15, 2017 - 6:17:18 PM
Last modification on : Tuesday, March 10, 2020 - 11:15:37 AM
Long-term archiving on: : Friday, February 16, 2018 - 12:19:07 PM

File

509-16jgrolet_Grolet_Jeanne.pd...
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  • HAL Id : dumas-01622200, version 1

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Jeanne Grolet. L'ennui à l'école. Education. 2017. ⟨dumas-01622200⟩

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