Autonomie en maternelle : analyse du dispositif des « tiroirs » - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Autonomie en maternelle : analyse du dispositif des « tiroirs »

Résumé

J’ai choisi d’étudier l'autonomie des élèves de cycle 1 (MS-GS) à travers l'usage de tiroirs d'autonomie d'inspiration Montessori. La classe est partagée entre 6 MS et 16 GS, soit un effectif de 22 élèves.

Mots clés

Domaines

Education
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Dates et versions

dumas-01623188 , version 1 (09-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01623188 , version 1

Citer

Natalia Ruiz Marmolejo. Autonomie en maternelle : analyse du dispositif des « tiroirs ». Education. 2017. ⟨dumas-01623188⟩
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