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Master Thesis

Autonomie en maternelle : analyse du dispositif des « tiroirs »

Résumé : J’ai choisi d’étudier l'autonomie des élèves de cycle 1 (MS-GS) à travers l'usage de tiroirs d'autonomie d'inspiration Montessori. La classe est partagée entre 6 MS et 16 GS, soit un effectif de 22 élèves.
Mots-clés : Pédagogie Montessori
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01623188
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Wednesday, January 9, 2019 - 9:58:03 AM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 1:42:03 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, April 10, 2019 - 12:21:18 PM

File

ruiz marmolejo_natalia.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01623188, version 1

Citation

Natalia Ruiz Marmolejo. Autonomie en maternelle : analyse du dispositif des « tiroirs ». Education. 2017. ⟨dumas-01623188⟩

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