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Master Thesis

L'enseignement moral et civique au coeur d'un projet pluridisciplinaire en classe de CM2

Résumé : Ce mémoire de recherche intitulé « L'enseignement moral et civique au cœur d'un projet pluridisciplinaire en classe de CM2 » aborde l'importance de mettre en place un contexte commun dans lequel chaque élève trouverait sa place. En effet, l'école a pour mission de favoriser l’acquisition des savoirs, savoir-faire et savoir-être dans un climat propice aux apprentissages. Il est nécessaire de garantir aux élèves une reconnaissance de leur identité, afin qu'ils n'éprouvent pas un sentiment d'exclusion. Pour pallier ce sentiment, il faut promouvoir et se servir de la diversité culturelle qui existe au sein d'une classe pluriethnique, à des fins pédagogiques, mais surtout sociaux. Pour contribuer au respect d'autrui, il faut tout d'abord passer par une connaissance de l'autre, ce qui amènera progressivement les élèves vers une considération mutuelle. Ces pratiques s'inscrivent dans un projet qui a pour objectif de faire exister d'un point de vue théorique, mais surtout pratique, le vivre-ensemble.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01623930
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Thursday, November 16, 2017 - 12:38:16 PM
Last modification on : Wednesday, March 11, 2020 - 1:42:23 AM

File

927-15mmarhag_Marhag_Malek.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01623930, version 1

Citation

Malek Marhag. L'enseignement moral et civique au coeur d'un projet pluridisciplinaire en classe de CM2 . Education. 2017. ⟨dumas-01623930⟩

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