Ressenti des internes de Médecine Générale de Paris Ile-de-France dans la formation aux gestes d’urgence, à partir du cas particulier de l’arrêt cardio-respiratoire, au cours du troisième cycle des études médicales - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Perception about basic life support training among french general practice students

Ressenti des internes de Médecine Générale de Paris Ile-de-France dans la formation aux gestes d’urgence, à partir du cas particulier de l’arrêt cardio-respiratoire, au cours du troisième cycle des études médicales

Résumé

Background: cardiac arrest is a public health priority and doctors are expected to be proficient in cardio-pulmonary resuscitation (CPR). In France, students must complete a mandatory basic life support (BLS) course during the apprenticeship but no additional mandatory training is provided during the internship. We aim to assess the knowledge and self perception about CPR and the expectations of the residents regarding training. Methods: across-sectional questionnaire-based study was conducted among 1699 french GP residents. Results: 615 students responded, 38% received no additional BLS training beyond the apprenticeship training and 70% did not feel confident of performing BLS when leading the treatment of cardiac arrest. Ninety nine percent of the students need more practical education about BLS during the internship, regardless of their level of training or experience of BLS provided. This is supported by the fact that 90,2% think that a mandatory course should be provided and 91,8% would like a a full scale simulation (OR = 4,38 [2,20-8,72]). Conclusions: in order to meet the needs of the future general practitionners, training institutions should consider a mandatory course during the intership, including a full scale simulation for example, and should take place from the beginning of the intership.
Introduction : l’arrêt cardiaque représente un problème de santé publique majeur pour lequel tout médecin doit être formé. En France, l’apprentissage des gestes de réanimation cardio pulmonaire (RCP) repose sur l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence (AGFSU) durant le deuxième cycle des études médicales, aucune formation n’étant prévue de manière obligatoire ultérieurement. L’objectif de ce travail était d’évaluer les connaissances théoriques des futurs médecins généralistes ainsi que leurs éventuels besoins de formation. Méthodes : une étude descriptive de type enquête transversale a été réalisée auprès de 1699 internes de médecine générale d’Île de France à partir d’un auto-questionnaire. Résultats : 615 internes ont été inclus, 38% des internes n’ont jamais renouvelé de formation aux premiers secours et 70% des internes ne s’estiment pas compétent dans la gestion de l’AC, notamment en autonomie. Quatre vingt dix neuf pour cent des internes expriment un besoin de formation pratique durant l’internat, quel que soit leur niveau de formation et d’expérience à la gestion de l’AC, ceci à travers le souhait de rendre une formation obligatoire durant l’internat (90,2%) et de participer à une séance de simulation (91,8%) (OR = 4,38 [2,20-8,72]). Discussion : en adéquation avec les besoins ressentis des médecins généralistes de demain, il semble nécessaire d’envisager une formation obligatoire au cours de l’internat, au moyen par exemple d’une séance de simulation et ce, dès le début de l’internat.
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Citer

Perrine Ravasse. Ressenti des internes de Médecine Générale de Paris Ile-de-France dans la formation aux gestes d’urgence, à partir du cas particulier de l’arrêt cardio-respiratoire, au cours du troisième cycle des études médicales. Médecine humaine et pathologie. 2016. ⟨dumas-01634090⟩
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