Adolescent dépressif et Relation centrée sur la Personne Etude clinique des intérêts et des limites de l’inclusion des attitudes d’authenticité, d’acceptation positive inconditionnelle et d’empathie dans la pratique des ergothérapeutes travaillant avec des adolescents souffrant d’un épisode dépressif
Résumé
L’adolescent traverse une période tumultueuse de construction et de changements. Il est particulièrement vulnérable à un épisode dépressif et peut avoir besoin d’un accompagnement relationnel particulier. Après avoir passé en revue les attitudes décrites dans l’Approche Centrée sur la Personne, nous nous intéressons à l’étude clinique des intérêts et des limites de l’inclusion des attitudes d’authenticité, d’acceptation positive inconditionnelle et d’empathie dans la pratique des ergothérapeutes travaillant avec des adolescents souffrant d’un épisode dépressif. Trois ergothérapeutes ont été interrogés sur leurs attitudes relationnelles et leurs réponses ont été analysées par rapport à différents buts de la relation dans ce contexte : la modification de la personnalité, l’engagement de l’adolescent dans l’activité, la création d’une relation de confiance, le développement de l’autonomie et la facilitation du processus de verbalisation. L’Approche Centrée sur la Personne semble présenter des intérêts mais ne semble pas pouvoir être appliquée sans être adaptée à ce contexte particulier.
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Rossetti Guillaume - UE 6.5 S6 - Evaluation de la pratique professionnelle et recherche.pdf (1.44 Mo)
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