Étude d'un programme d'éducation thérapeutique de patients atteints de maladies chroniques et en situation de précarité : étude qualitative avec recueil auprès des professionnels de santé - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Study of a program of therapeutic education of patients with chronic diseases and in precarious situation: quality study with collection of information from healthcare professionals

Étude d'un programme d'éducation thérapeutique de patients atteints de maladies chroniques et en situation de précarité : étude qualitative avec recueil auprès des professionnels de santé

Résumé

Introduction: the therapeutic patient education (TPE) is an expanding sector in a world where chronic diseases are increasing. A TPE program has been created in 2013, from the joint efforts of 4 associations in Paris-Nord (URACA, Réseau Paris Diabète, Espace 19 and SOS Habitat et Soins) and aims to take care of people with chronic diseases in precarious situation. In this study, we will take a look at the implication of the promoters of each association in order to make the program lasting and achievable. Method: our data was collected from healthcare professionals involved in four associations in Paris-Nord, from December 2014 to June 2015. A questioning guide was submitted to them, then a data analysis was performed according to a VERBATIM Transcription with manual coding. Results: the interdisciplinary work within the associations is an important element for the program's durability. For professionals involved in the program, the trainings must be intensified in order to homogenize the TPE practices. The diversification of collaborators is an asset of this program and could be an area of improvement for TPE programs in general. The participation of general practitioners as well as the program coordination could both be intensified. Conclusion: the improvement of the TPE is an essential work in order to make the patient both aware of his responsibilities and a stakeholder of his disease. The interdisciplinary collaboration between several associations is possible given the study's results that seem promising for the mutual achievement of TPE workshops between other associations.
Introduction : l'éducation thérapeutique du patient (ETP) est un domaine en expansion dans un monde où les maladies chroniques sont en recrudescences. Un programme d'ETP a été créé en 2013, entre quatre associations de Paris-Nord (URACA, Réseau Paris Diabète, Espace 19 et SOS Habitat et Soins) et vise à prendre en charge des personnes malades chroniques en situation de précarité. Dans cette étude, nous nous intéressons à l'implication des promoteurs de chaque association dans le but de rendre le programme pérenne et réalisable. Méthode : notre recueil de données s'est effectué auprès de professionnels de santé intervenants dans quatre associations de Paris-Nord de décembre 2014 à juin 2015. Un guide de questionnement leur a été soumis puis l'analyse des données s'est effectuée selon une retranscription VERBATIM avec codage manuel. Résultat : le travail interdisciplinaire au sein des associations est un élément important pour la pérennité du programme. Les formations doivent être intensifiées pour les professionnels intervenants dans le programme afin d'homogénéiser les pratiques d'ETP. La diversification des partenaires est un atout dans le programme et pourrait constituer un axe d'amélioration dans les programmes d'ETYP en général. La participation des médecins généralistes ainsi que la coordination du programme pourraient être encore intensifiées. Conclusion : l'amélioration de l'ETP est un travail primordial pour responsabiliser et rendre le patient acteur de sa maladie. La collaboration interdisciplinaire entre plusieurs associations est possible au vu des résultats de cette étude et ces derniers semblent prometteurs pour la réalisation commune d'ateliers d'ETP entre d'autres associations.
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dumas-01653496 , version 1 (01-12-2017)

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  • HAL Id : dumas-01653496 , version 1

Citer

Delphine Orsini. Étude d'un programme d'éducation thérapeutique de patients atteints de maladies chroniques et en situation de précarité : étude qualitative avec recueil auprès des professionnels de santé. Médecine humaine et pathologie. 2016. ⟨dumas-01653496⟩
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