Évaluation de l'impact d'un dispositif d'enseignement explicite sur l'amélioration du geste graphique en maternelle
Résumé
This research paper is aiming at finding out whether or not explicit teaching has an impact on the improvement of graphical gesture skills in kindergarten. This impact will be measured through two schemes during cursive-letter writing, one being subject to explicit teaching.
L'objet de ce mémoire est de vérifier si l'enseignement explicite a un possible impact sur l'amélioration du geste graphique en maternelle. C'est à travers la mise en place de deux dispositifs, dont l'un faisant l'objet d'un enseignement explicite, lors de l'apprentissage du tracé de lettres cursives que cet impact sera mesuré.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...