C. Paris-ile-de-france, 03 09) Récupéré sur CCI Paris Ile-de-France, 2017.

C. Centre-de-langue-française-de-la and . Paris-ile-de-france, Consulté le 04 17, 2017, sur CCI Paris ile-de-France: http://www.cci-paris-idf.fr/formation/centres- observatoires/centre-langue-francaise-cci-paris-ile-de-france-formation CNCP (Inventaire). (s.d.). Consulté, p.1, 2017.

C. Niveaux, N. , and T. Canada, (s.d.). CCI Paris Ile-de-France

A. Crendal, Vers la multiréférentialisation du TEF Consulté le 06 11, 2017, sur Points Communs n°24: https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/wp-content/uploads, 2005.

F. Demaizière, 03 30) Didactique des langues et TIC : les aides à l'apprentissage, 2007.

M. Demeuse, F. Desroches, A. Crendal, F. Renaud, D. P. Casanova et al., La fiabilité de l'évaluation des compétences linguistiques pour des adultes non francophones : présentation d'un protocole d'évaluation. Consulté le 04 17, 2017, sur Actes du 18e colloque international de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Évaluation en Éducation (ADMEE-Europe) Outils d'évaluation de logiciels éducatifs, Consulté le 03 23 sur Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), Association EPI, pp.24-26, 1990.

M. Dougiamas and P. Taylor, Moodle: Using Learning Communities to Create an Open Source Course Management System, Consulté le 05 26 sur National Key Centre ANNEXES Table des annexes, p.91, 2003.